Hiermit läd die DOKUMEDIA herzlich zu unserer Ausstellung zur SUMMAERY der Bauhaus Universität Weimar ein:

HEUTE, DEN 16. JULI & MORGEN, DEN 17. JULI 2010
14 – 20 Uhr

Bauhaus Universität Weimar – Fakultät Medien
Raum 002
Bauhausstr. 15

Neben den Projekten der Schüler werden auch bisher unveröffentlichte Arbeiten der Studenten, die zur Dokumedia entstanden sind, gezeigt. Außerdem feiern wir die Premiere der Video Dokumentation ” Gesellschaftstanz” von Sophie Brüning und Max Albrecht.

Wir würden uns sehr freuen Euch wiederzusehen und Euch zu unserer SUMMAERY Präsentation begrüßen zu können,

Viele Grüße
Die Dokumedia Studenten

Das Video zur Party auf salve.tv

http://www.kindernetz.de/minitz/index.php?btype=RED&bid=11102

Es ist soweit: Heute Abend um 20 Uhr feiern die GrenzTänzer ihre Premiere im Deutschen Nationaltheater und die DokuMedia eröffnet ihre multimediale Ausstellung! Um 18 Uhr beginnt die feierliche Vernissage und 2 Stunden später werden die Jugendlichen zeigen, was sie in den letzten Wochen auf den Brettern, die die Welt bedeuten, gelernt haben.

Eine aufregende und anstrengende Zeit liegt hinter uns, doch die viele Mühe hat sich sicher gelohnt! Wir wünschen allen Beteiligten gutes Gelingen, toi-toi-toi und viel Spaß!

Virtuelles Basteln, oder so ähnlich? Jedenfalls klingt’s gut, aber so richtig virtuell ist das gar nicht. Eigentlich müsste es digital heißen. Hört sich aber doof an… Jeeeedenfalls:

Wir, Marlene, Lena und Lucian, haben nun gut 3 Tage im tollen Projektpool der Fakultät Medien verbracht. Große Bildschirme, kleine Bildschirme, Monsterbildschirme und vor allem anderen, Hochgeschwindigkeitsrolldrehstühle. Nur die aufgemalten Flammen fehlen ihnen irgendwie noch. Kaputt gegangen ist nichts (bis jetzt).

Was haben wir eigentlich gemacht. Photoshop, Photoshop und…

Die Ergebnisse? Gibt’s natürlich erst in der Ausstellung zu sehen.

Dauert nicht mehr lange. Noch 2 Tage. Der Countdown läuft…

Fotos, geschossen von Anna [Goethe-Gymnasium]

Fotos, geschossen von Lena [Goethe-Gymnasium]
Video, gefilmt von Henny [Musäus-Schule-West]

Tja heute waren wir alle das letzte mal in der Redoute, der Probebühne des DNT, aber wir dachten uns, machen wir es kurz und schmerzlos und nutzen das schöne Wetter um die Uni aufzusuchen, genauer – unseren Arbeitsraum. Wir wollten nämlich endlich die Unmengen an Fotos digital nachbearbeiten. Noch in der Redoute und unterwegs haben wir mit der Nikon D90 einige Videos aufgenommen und mal eben zu einem kleinen Musikclip verarbeitet. Gutes Wetter, gute Laune und nen entspannter Beat, den der Max aka. eins78 beigesteuert hat. Während seine Musik unseren Tag ausklingen läßt, muß er ordentlich ranglotzen und am DokuFilm arbeiten. DokuMedia-Grenztänzer unterwegs als Grenzschwaenzer!

Max und Sophie

…der Weltenwandel ist noch nicht vollzogen.

Tagesablauf von Sophie [Herderschule], Jenny und Julia [Musäusschule Schöndorf]
Start: Brainstorm: Inwieweit kann ein Szene zum bisherigen Film (von Henny, Marlene und Lena) dazwischengeschoben werden?
Following: Storyboard
Then: Basteln
Then: Szenensetting im Karton
Then: Kamerapositionierung und -einstellungen
Then: Auf der Spur nach einer CF-Card für die Canon
Finish: Jürgen als Fotograf und Jenny (Hand siehe Foto) als Puppenanimateurin schossen über 300 Fotos für die Spiegelszene des Stopmotionmovies “Weltenwandel”

…und der zweite Streich folgt
am Montag.

Achso: Wir haben viel gelernt, und es hat viel Spaß gemacht ! “

von anna, bea, marian aka bobby & jakob aka milka.

*rofl*

]]> http://grenztaenzer.de/blog/dokumedia-leuchtkastenscanns-portaits/1491/feed/ 2 http://grenztaenzer.de/blog/neu-bei-dokumedia-die-meinungs-box/1470/ http://grenztaenzer.de/blog/neu-bei-dokumedia-die-meinungs-box/1470/#comments Thu, 25 Feb 2010 23:38:01 +0000 Sophie Bruening http://grenztaenzer.de/?p=1470

Außerdem, weil viel gewünscht: Zum ersten Mal das Video auch zum runterladen für Mobiltelefone. (Wenn euer Handy ein anderes Format braucht schreibt es in die Kommentare und ich schaue mal nach ob ich das machen kann.)

Vier Tage gestaltet mit mühevollster Bastelarbeit, geduldigen Tanzbewegungen und farbenfroher Weltengestaltung haben sich in einem kleinen, aber feinen Animationsfilm verewigt, der schmunzeln lässt und Freude macht.

Sie wackeln, geigeln, trauen sich nicht, sind unsicher, gucken immer weg oder zu steif in die Kamera. Ein technisch gutes Foto von Ihnen ist das eine, zu zeigen, wer sie sind ist das andere. Gemacht wurden diese Fotos  von Anna [Goethegymnasium], David [Pestalozzischule], Sophie & Jürgen [Herderschule].

Links: Ein beeindruckender Grenztänzer in einer Soloprobe, gefilmt von Michel [Herderschule], der als Dokumedianer zur Videogruppe gehört. Rechts:  Marlene [Goethegymnasium] wird von Bogdan [Musäusschule] interviewt, beide DokuMedianer. Die Kamera hält Marian aka. Bobbi [Pestalozzi-schule].

Heute haben sich erst einmal alle 104 GrenzTÄNZER gemeinsam auf der Bühne versucht und die Dokumedianer waren gleich in der ersten Reihe. Neugierig? Website verfolgen und zu den Aufführungen kommen!

Martin und Stephi produzieren in den nächsten Tagen gemeinsam mit Anna, Jürgen aka. Joschi, Sophie und David massig Fotos.Es gab auch schon ein Portraitshooting und fotografische Ausflüge zu den einzelnen Schulen.

Unter der Leitung von Max und Sophie sammeln Bogdan, Marian aka. Bobbi, Bea und Michèl dokumentarisches Filmmaterial, filmten Grenztänzer in den Räumen und Gängen der Redoute und schlichen mit Kameras und Stativen ausgestattet durch die Reihen des großen Bühnenraumes.

Nadine und Katharina erarbeiten gemeinsam mit Dave, Franz, Julia und Jenny Programmhefte für die Aufführung. Es wurde geskribbelt, skizziert, recherchiert und auch das ein oder andere Interview und Foto gemacht. Franz (unten im Bild) rückte Jenny und Julia ins rechte Licht, sodass diese nur so strahlten  (siehe oben

Und auch ein Kriminalhörspiel ist in Arbeit – Kevin, Jakob aka. Milka und Justin arbeiten jedoch nicht nur am perfekten Skript, sondern zauberten heute ganz nebenbei noch ein paar Charaktere auf`s Papier:

Dann zeigte uns Sina Solaß vom Nationaltheater wo wir ausstellen können, welche Wege das Publikum gehen wird, wie man Sachen befestigen kann und wie die Zuschauerräume des DNT von Innen aussehen.

Nach dem Mittag machten wir uns auf den Weg, um selbst zu erleben wie man was wo so alles ausstellen kann: Mit freundlicher Unterstützung vom Bauhaus Museum erkundeten wir die heiligen Hallen am Theaterplatz, sahen einen Film in dortigen  Kino und sehr viele Ausstellungstücke: Gegenstände, einen Puppenwagen, Grundrisse, Bilder, Möbel und Modelle waren in Vitrinen, auf Podesten und in Rahmen präsentiert.

Danach sind wir in die ACC Galerie gegangen und haben uns dort eine Retrospektive der Künstlerin Runhild Wirth angesehen: Videos, Malereien, Bücher, Audioinstallationen und Drucke waren in verschiedenen bunten Räumen ausgestellt. Unbewusst bahnten wir uns einen Weg durch das Labyrinth – vorbei an lautem Lachen, Musik und einigen Kunstwerken, die man sogar anfassen konnte.

1-2-3-4-5-6-7-8

Zu sehen sind die Tänzer der Herderschule. Kamermann in dieser kleinen Übung war Franz.

Die Produktion eines Grenztänzer-Features war das Tagesziel.

Doch was gehört alles dazu? Ein Feature verbindet unter anderem Elemente von Hörspiel, Dokumentation und Reportage. Wir begannen deshalb im Ballettsaal Probengeräusche und Gespräche zwischen Sven und den Schülern aufzunehmen. In der Pause befragte Sophie ihre Lehrerin zum Projekt und schließlich führte Justin ein paar Interviews und stellte Passanten die Frage „Was heißt es für Sie, Grenzen zu überwinden?“ . Ausgestattet mit jeder Menge Aufnahmematerial ging es weiter ins Radiostudio der Bauhaus- Universität. Dort sprachen die beiden noch Texte ein und nach einer Stunde hören, sortieren, schneiden und zusammensetzen der einzelnen Fragmente, hatten wir es geschafft.

In diesem Sinne: zurücklehnen und anhören!

Grenztänzer-Feature

Am Donnerstag ging es ein weiteres Mal in das Goethegymnasium. Dieses Mal aber machten sich Franz, Kevin, Jürgen und Michél auf den Weg. Ausgerüstet mit Photo- und Videokamera haben sie ihre Eindrücke vor Ort festgehalten. Der charmante Reporter Franz erfuhr mit elegant formulierten Fragen von Frau Ehspanner, was sie unter dem Wort „Grenztänzer“ versteht und noch vieles mehr. Bei einem kleinen Schulrundgang nahm er allen Mut auf sich und sprach ein paar Schülerinnen an, denen er in einem kleinen Interview zwischen großer Pause und Stundenklingeln mit bunten Worten das Projekt vorstellte. Derweil warf sich Jürgen mit der Kamera in Pose während Kevin und Michél auf ihre Art die Schule unter Augenschein nahmen.

Zurück im DNT wurden alle Aufnahmen unter die Lupe genommen und für die letzten Minuten ging es in den Ballettsaal, um noch schnell einen Einblick in die Arbeit der MitschülerInnen zu erhaschen… und schließlich freuten sich alle geschafften Gemüts auf ihren freien Nachmittag.

Donnerstag. Vorletzter Workshop-Tag. Dennoch – für uns ist es der erste Tag mit den Schülern der Pestalozzi Schule. Also bekommen sie auch die Gelegenheit, mit uns einen Stop-Motion-Film zu machen. Nach wenigen Minuten und zwei Beispielvideos ist klar – Bea, Dave und Marian aka. Bobbi kann man nichts vormachen, StopMotion finden sie gut und haben sie kapiert. Also liebe Studenten, legen wir los? – Na klar, aber erst mal eine kleine Übung, damit Ihr ein Gefühl für Timing und Präzision bekommt. Die Aufgabe: Martin durch den Raum gleiten lassen! Kein Problem für die Drei, denn sie sind wirklich ausgeschlafen im Gegensatz zu uns nocht etwas müden Studis. Sofort ist die Rollenverteilung geklärt – Bea überwacht die Kamera, Marian und Dave übernehmen Regie und Aufnahme am Computer, Ich bin Protagonist und Lucian assistiert ein wenig, aber eigentlich haben die Drei längst alles unter Kontrolle. Aufgabe, wie man sieht, gemeistert! Sehr gut und nun: Was für ein Video wollt ihr machen?

Horror! Mit Toten! Mit der Kabeltrommel! Okay, okay, wir hatten für euch zwar etwas ganz anderes vorbereitet, aber wenn ihr lieber Horror machen wollt – machen wir halt Horror. Die Ideen sprudelten, sprudelten und sprudelten und wir hatten erstmal damit zu tun alles etwas einfacher zu denken. Immerhin kann man in zwei Stunden keinen Hollywood-Horror-Mega-Schocker produzieren [das machen wir beim nächsten mal - klar]. Zu einem atmosphärischen, aber unvollendetem  Debut hat´s gereicht. Vorhang auf für:

Das Phantom des Theaters & Die Kabeltrommel des Todes

Zu sehen: Luke & Martin (DokuMedia Studis) – die noch nicht ganz wach sind, Thomas (Regieassistent) – er holt die Tänzer der Pestalozzi Schule in den Balettsaal, Sandra (DokuMedia Leitung) – ganz kurz, einige Pestalozzischüler – natürlich ausgeschlafen und herum albernd.

Am Montag ging es in die Druckerei. Wir haben mit Fotografieren angefangen. Dann bekamen wir eine Führung durch die Druckerei Kessler in der Erfurter Straße. Wir sollten dort so viel wie möglich dokumentieren und fotografieren. Von Aufbereitungsmaschinen der Farbe über Drucksatzkästen bis hin zu den riesigen Farbregalen haben wir alles fotografiert. Später haben wir die Fotos ausgewertet und sie auf den Laptop gezogen.

Bei DokuMedia am Mittwoch haben wir: Julia, Jennifer und Peggy Layout für den Blogeintrag gestaltet, dafür haben wir erstmal Zeichnungen gemacht. Danach haben wir die Bilder die wir am Montag gemacht haben am Laptop bearbeitet.

Schaut euch Jennifer an, die sieht gut aus! =) Wir haben uns für Schwarze und Pinke Farben für das Layout entschieden, weil wir sie lieben!

Die Bilder zu bearbeiten hat viel Spaß gemacht!
Wir haben Farben verändert, Sterne rein gemacht eigentlich alles mögliche.

Während Goethegymnasium und Herderschule das erste Mal aufeinander trafen und sich vorsichtig beschnupperten, besuchten Sophie und Justin das nahe gelegene Goethegymnasium. Bevor sie SchulleiterIn und Schülersprecherinnen interviewten, probten sie es vorerst untereinander und lernten dabei Kamera und Mikrophon kennen. Und da tauchten Fragen auf, wie: Was will ich von meinem Gegenüber wissen? Und wie stelle ich die Fragen, damit ich mich damit wohl fühle und die Antwort bekomme, die ich mir wünsche? Gar nicht so einfach…Aber die Menschen, die sie in der Schule erwarteten, waren aufgeschlossen und in Plauderlaune, sodass sich einige interessante Informationen entlocken ließen. Schöne Gespräche auch untereinander haben den Vormittag begleitet und Vertrautheit geschaffen.

Man nehme: eine Augenbinde, eine blinde Führung durch die morgendliche Ruhe
der Stadt, begleitet von Schneeflocken und einem mulmigen Gefühl im Magen.
Hinzu kommt: ein Aufnahmegerät, Stimmengewirr, aufgefangene Gesprächsfetzen im Ballettsaal sowie eingesprochene Informationen, zusammengemixt im universitären Radiostudio (www.bauhaus.fm).
Abgeschmeckt wird das Ganze mit: musikalischer Untermalung und einer gehörigen Portion Spass.

Voilà – enstanden ist ein Grenztänzer-Trailer von Marlene, Jacob und Lena des Goethe-Gymnasiums in Kooperation mit Ulf, Stefanie, Elisabeth und Maria.

Zeitung   Stifte   Design   Laptop   Apfel   Grenztänzer   Frauenpower und Bogdan   coole Karte   bunt   Peggwurscht   zusammenkleben   basteln   Ideen finden   malen   Henny   Karten   Gestalten   mauern   rennen   aufwärmen   Spielchen   Informationen sammeln   verklebte Finger   Spaß   lachen   ich steh auf so´n scheiß   Sturmtief jennifer   Hochzeit   müde   Computer   Blog   Schuhe   Tanzen   Stormbrainjulia   Bilder   Zeit   Logo   Durst und Hunger   langwierig   Pink

Fotografiert haben Bogdan und Henny von der Musäus-Schule in Weimar West auch schon vor unserem kleinen Workshop und diese Begeisterung nahmen wir uns zu Nutzen. Ein Pressefoto von Lisa musste her – kein Problem für die zwei und das fotogene Model. Eine große Herausforderung stellten die vielen bewegten Szenen im Ballettsaal. Aber diese wurden, wie man auf den Bilder sehen kann, gut gemeistert.

Wir wünschen den beiden und allen anderen schöne Ferien und viel Erholung, damit wir gemeinsam die Aufgabe der Dokumentation in den nächsten Wochen bewältigen werden. Schließlich will sich Bogdan noch in der Technik austoben und Henny hoffentlich ihr fotografisches Talent unter Beweis stellen.

Und nun folgend, das entstandene Video. Den Sound zum Video hat abermals unser Freund Abe Monk (via Creative Commons) beigesteuert.

Ach übrigens: Wieso im Theater eigentlich „immer alles schwarz“ ist, war eine gute Frage. Das lässt sich bestimmt noch heraus finden. Bis dahin. Wir wünschen euch für morgen gute Zeugnisse…
oder lieber viel Glück damit?
oder einfach gute Noten?
oder vielleicht doch eher viel Glück wegen der Noten?
Ach egal – schöne Winterferien!

Nicht nur unsere Protagonisten waren ahnungslos, selbst wir wollten uns zeigen lassen, wie das Grafikprogramm zu handeln ist. Außer uns, wohnte noch eine 7. Klasse des Goethegymnasiums dem Workshop »Postcards« bei.

Nach einer kurzen Einführung in das Grafikprogramm, durften wir, mit Digi-Cams bewaffnet, raus um entsprechende Motive für die zu entstehende Postkarte digital einzufangen.

Nach der Internetrecherche zogen wir uns in die Cafeteria des DNT zurück wo wir, nachdem wir die recherchierten Bilder begutachtet haben, anfingen zu basteln. Malen, zeichnen, collagieren, alles zum Thema Grenztänzer. Das Resultat lässt sich auch durchaus sehen, ein paar kreative Postkartenideen sind heute entstanden. Nachdem noch etwas Zeit übrig war, ging es ab in den Ballettsaal wo wir die Tänzer beobachteten und fotografierten. Es entstanden spannende Reihenaufnahmen der Bewegungen und schöne Portraits der Tänzer.

Und nun folgend, das Ergebnis unserer dreistündigen Zusammenarbeit. Den Sound zum Video hat unser Freund Abe Monk (Creative Commons sei Dank) beigesteuert.

Als wir anschließend gemeinsam in die Tapes schauten, waren die 5 plötzlich ganz ruhig und fasziniert von ihren erfolgreichen Aufnahmen. Wir beiden Medienstudenten gaben noch Tipps und Tricks zur Verbesserung und entließen die Gruppe mit ihren neuen Eindrücken.

Sophie und Max

Die Erfahrung des Tages war bei unseren 4 Schülern: der “Waggong” Club war ihnen neu und interessant und es gab ein Kompliment an den Medien.laden für Ausstattung und gemütliche Einrichtung. Bei der Zusammenarbeit mit den anderen Schülern war das Gefühl da, in eine Lehrerrolle zu schlüpfen. Nicht unbedingt gewollt, aber die Schüler haben diese Herausforderung super gemeistert! Auch der Bezirk Weimar-West war den 4en fast neu – der gewonnene Eindruck war einhellig besser, als vorher angenommen und so fuhren wir zufrieden zurück.